【招标公告】【研学招标】厦门市翔安区舫山小学2025年秋季研学实践活动项目比选公告

研学活动
征集公告
翻开部编版小学一到六年级的语文课本，字里行间藏着太多能落地的研学惊喜 ——戏团的小动物、农场里的田园风光、海底世界的奇幻生物…… 这些课本里的内容，都能转化为孩子们边走边学的生动课堂！
为了让舫山少年真正实现 “跟着课本去研学”，让每一场研学都兼具知识性、趣味性与安全性，现正式启动研学合作机构遴选计划，诚邀优质研学机构携手，打造适配各年级的精品研学活动！
(一)各年级研学核心需求，精准对接课本内容
我校已梳理出各年级人教版课本对应的研学核心点，期待机构结合这些需求，定制专属研学方案：
一年级
主题：萌趣动物零距离，课本萌宠面对面
要求：对应课本多篇小动物主题课文，需围绕动物等设计活动。进萌宠互动基地，开展 “课本动物大寻访”：观察小狗、小猫等课文同款萌宠的外形与习性，聆听动物科普小讲堂（呼应课文知识点）；参与 “模仿小动物” 表演、给小动物喂食、互动动物观察课、小动物科普讲解、表演赏析，用彩色画笔记录 “我眼中的课本萌宠”等萌趣。通过 “读文认动物 + 零距离互动 + 趣味表达”，让孩子从课本走进现实，直观感受小动物的可爱，深化对课文的理解，激发爱护动物、亲近自然的美好情感。
二年级
主题：踏翔安田园秘境，悟课本农趣真意（指定研学点在翔安区）
要求：串联《田家四季歌》的农耕时序、《葡萄沟》的物产丰饶，聚焦农场体验。走进翔安农场实景研学：化身 “小农人” 体验浇水施肥、果蔬采摘、田园游戏等活动。复刻课文中 “春种秋收” 的劳作场景；参与田园游戏（如作物拼图、果蔬寻宝），结合课文语句开展 “找葡萄沟同款果实”“说四季农事” 互动。搭配农耕知识小课堂，让学生从 “读课文知田园” 到 “动手悟农趣”，既深化对课文的理解，又感受劳作的快乐与粮食的珍贵，激发对自然与生活的热爱，让孩子感受田园生活，理解农作物生长过程。
三年级
主题：探课本蓝海秘境，科技解锁海洋奇趣
要求：结合《西沙群岛》《海滨小城》，规划海洋生物观察、海洋知识问答、海底生态科普等环节；同时搭配科技体验项目，激发孩子对自然与科技的好奇心。借助深海探测模拟设备体验 “海底科考”，用数字画板记录海滨生物特征。搭配生态科普讲解，让学生从 “读文赏景” 到 “实地探海”，既深化对课文的理解，又感受科技探索自然的魅力，激发对海洋生态的热爱与科技好奇心。
四年级
主题：探课本神话秘境，沉浸式悟英雄气魄
要求：紧扣“神话故事” 单元核心，串联《盘古开天地》的创世壮举、《精卫填海》的坚韧执着、《普罗米修斯》的无私无畏。比如通过 “女娲补天”“哪吒闹海” 等沉浸式项目，搭配神话故事讲解、角色扮演等，让孩子深入理解神话内涵。神话内涵讲解、创意故事新编，让学生从 “读神话” 到 “入神话”，既深化对课文中英雄品质的理解，又激发想象力与文化认同感，在沉浸式体验中传承神话精神。
五年级
主题：溯鹭岛红魂，以科技护家国
要求：深植课本的爱国内核，从《示儿》的赤子期盼、《圆明园的毁灭》的痛定思痛，到《少年中国说》的壮志豪情，让爱国情怀贯穿全程。学生先踏访再在鹭岛红色热土上感悟先辈 “为国担当” 的赤诚；另一方面也走进振兴轮胎，见证本土企业以自主研发、智能生产铸就的 “科技长城”。用 AR 重现英雄抗敌场景，用数字笔记记录产业兴邦足迹，通过 “读文知史 + 寻迹悟魂 + 科技践行”，让学生明白：爱国是先辈的舍生取义，更是少年的笃行实干，立下 “传承红色基因，以科技强家国” 的坚定志向，让爱国情怀在实践中生根发芽。
六年级
主题：探名人文学世界，悟民族精神内核
要求：紧扣“走近鲁迅” 单元核心，串联《少年闰土》的乡土童趣、《好的故事》的理想憧憬、《我的伯父鲁迅先生》的家国担当。开展文学深度探寻：聆听展品背后的生平故事，解锁课文创作背景；参与 “鲁迅经典语句品读会”，结合课文分析人物形象与思想内涵；开展 “以笔为刃” 写作实践，仿写短文表达对文学精神的理解。通过 “课本精读 + 展馆研学 + 深度思辨 + 写作感悟”，让学生从文字走进鲁迅的精神世界，感受文学作品的时代力量，传承 “忧国忧民、求真务实” 的民族精神，提升文学素养与责任担当。
温馨提醒：！
研学地点设计须与主题要求一致；研学地点至少二年级在翔安区内；一个公司针对一个年级只能设计一条路线，不能出现一个公司对一个年级设计多条路线。
*备注：！
所选择的路线需在省市区认定的研学基地名单中。
（二）2025年及以前研学过地点（同个年段不去重复地点）
（三）相关时间安排
1.资料投递报名截止时间：11月17日（周一）下午5：00前将机构营业执照等相关资质原件扫描（6项材料）发送至邮箱lyf0100@126.com，邮件主题标注 “翔安区舫山小学跟着课本去研学 + 机构名称”.（联系人：***，联系电话：***）
2.现场遴选：我们将构建家长、老师评审团于11月19日17:30——21:00
在舫山小学进行现场阐述研学方案并答辩。
3.研学出发时间：暂定11月28日（周五），全校统一出发。
（四）研学学生数
各年段实际参加研学生数由家长自愿报名确定，以最终实际报名为准！根据相关规定，资助生应当免除相关秋游研学费用。
二
我们期待这样的研学合作机构
（一）从业资质
1.符合福建省、厦门市及翔安区中小学研学实践活动第三方服务机构管理相关规定，具备中小学集体研学活动专业组织资质。
2.持有在厦门市登记注册的独立法人营业执照，经营范围明确包含 “研学旅行服务”“教育咨询”“文化活动组织策划” 或同等相关项目（扫码查询截图需可体现）。
3.拥有完整稳定的服务团队（不少于15人），含专职研学导师（需具备教育、历史、地理、科技等相关专业背景或研学导师资格证书，不少于5名）、安全保障人员及应急处置人员，团队成员需提供近半年内无犯罪记录证明及健康证明。
4.近3年内无重大安全事故、服务投诉或违法违规经营记录（需提供书面承诺函），且曾承接过5所以上中小学集体研学活动服务（需提供对应证明材料）。
5.具备完善的研学活动安全保障体系，需提供针对本项目的专项安全预案（含交通、医疗、应急联络等环节），旅行社责任险保额不低于 500万元，承诺出行当日为学生购买研学专项意外险（保额不低于30万元/人）。
（二）材料要求
意向参与遴选的服务机构需遴选当天现场一次性提交以下材料（资质材料，扫描件需清晰可辨认，密封盖章提交，公章需与营业执照一致，不可为分公司章、门店章等）：
1.机构资质证明文件：营业执照、经营许可证、旅行社责任险保单复印件；
2.补充证明文件（若有）：机构等级证明、质量管理体系认证证书、研学项目相关获奖记录；
3.服务团队证明文件：15名团队成员名单、研学导师资格证 / 相关专业学历证明、近3个月医社保缴纳证明、近半年无犯罪记录证明及健康证明；
4.信用与合规证明：近3年内无重大责任事故承诺函、近1个月内由 “信用中国”“国家企业信用信息公示系统” 或厦门市本地信用平台出具的企业信用报告（含企业基本信息、信用评价、失信记录）；
5.过往案例材料：近3年承接中小学春秋游/研学活动的合同关键页（标注接待人数、服务时间）等；
6.研学服务方案：“厦门市翔安区舫山小学跟着课本去研学”学科研学课程设计（需契合各年段课本的研学核心点）、专项安全预案、资源对接说明、报价单。
（二）组织要求
1.有完备的研学实践课程体系、精心设计的研学线路、安全防控措施和应急预案及实施的能力；近三年内有承接教育部门大规模中小学生研学经验。
2.产权明晰、资产优良，能够承受市场管理风险，为参加本次活动的学生和教师购买旅游意外保险，确保人身安全。
3.选用具有道路旅客运输经营资质企业的旅游包车。
三
比选具体安排
（一）时间
2025年11月19日（周三）
下午17:30——21:00
（二）地点
翔安区舫山小学北校区1号楼道德讲堂、二楼直播室、六年段1、3、4、5、6、7班教室（1号楼二楼、三楼）
(三）比选公司须知
1.各公司代表务必针对六个年级分别设计六条路线，参与比选。具体由各公司根据实际自行决定。
*备注1：！
一个公司针对一个年级只能设计一条路线，不能出现一个公司对一个年级设计多条路线。
*备注2：！
二年级：指定研学地点在翔安区内；五年级红色基地要有跟科技相结合。
2.各公司应按照路线方案，对该路线进行讲解，突出优势、亮点，体现安全组织，并说明价格等。
3.演讲时间应控制在5分钟以内，各公司要严格把控时间，时间一到立即退场。
*4.比选公司在演讲过程中，禁止出现透露本公司的任何相关信息，全部以现场抽签号为代号。一旦透露真实信息，取消比选资格。
5.本公司代表演讲期间，只允许一人进入会场，禁止公司代表与评分代表有接触。
6.比选会前30分钟内将PPT拷贝至相应的班级班班通电脑，做好等候。(ppt以线路命名，如：一年级+影视城）
7.待全部公司演讲完毕后，方可进入现场等待。
8.迟到视为弃权。
9.研学公司统一不带宣传单、宣传册等其他纸质材料。
10.研学结束后，将由同学、家长、老师等代表统一对该路线进行评价，满意率低者，学校将不接受该服务机构的报名。
此次比选事宜的最终解释权归厦门市翔安区舫山小学研学活动领导小组所有。
课本是载体，行走是课堂。
期待有实力、有创意、有温度的研学机构，
与我们一同将厦门的风景与文化，
变成孩子们课本外的生动教材！
厦门市翔安区舫山小学
2025年11月15日
翻日